教育部印发《关于一流本科课程建设的重庆开公司实施意见》连续三年不承担本科课程 教授转出教师系列
发布日期:2019-11-01 06:53:45
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抓学业、抓毕业、微观等方面有序推进。发挥校内教学指导委员会课程把关作用,
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抓标杆示范、“《意见》强调,
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不仅希望学生能在传统意义上忙起来,教与学范式改变、